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槐荫区礼乐佳苑幼儿园美术教研组:让美术融入孩子们的生活

作者:匿名

来源:

2019-10-22 23:42:25

走进济南市淮阴区李冶家园幼儿园,人们将会受到这里温暖的艺术环境的影响,每个角落都会装饰着充满童心的儿童作品。与此相呼应,李乐嘉园幼儿园的教育理念是尊重儿童的天性。杨爱英主任领导的美术教学研究小组潜心学习,开发了一套生活方式教学方法,让孩子们在生活中发现美,在游戏中激发智慧,快乐成长。

发现生活中的美

激发儿童的观察

在李乐嘉园幼儿园,美术不仅仅等同于绘画。教师遵循“一切都可以是美术”的理念,创造“生活美术”的主题,引导孩子寻找美术,创造生活中的美术。

"木炭、水粉、粉笔甚至清水都是儿童绘画材料."导演徐海燕告诉记者,教师在教孩子学习美术时不要拘泥于纸张。一切都可以用来创造美术。"尊重孩子的天性,让他们自由玩耍,往往会产生意想不到的结果."徐海燕说,有些孩子画在树根和石头上,有些画在瓶子和罐子上,甚至用纸和沙子等材料创作。"孩子们根据不同的材料,结合材料的特点,创作出许多独特的儿童作品。"徐海燕说,幼儿园会把孩子们的作品装饰在花园的每个角落,这些奇怪的作品会成为独特的风景,带给人们无限的遐想。

据说生活是孩子们最好的老师。李乐嘉园幼儿园的老师发现孩子们对生活有很强的观察和感知能力。美术教学与研究小组组长谢月如对一幅孩子母亲的画印象深刻。“当时,许多孩子画了一个正常的母亲,但其中一个孩子交了一幅画,画中一张非常白的脸,只有几个面部特征。我们的老师看到它非常惊讶。”谢月如回忆道,“问完孩子后,孩子说,‘我妈妈经常戴口罩’!直到那时,我们才突然意识到。”

“事实上,幼儿园的孩子有很强的观察能力。生活的每一点都将进入他们年轻的内心,最终被他们天马行空的想象所处理,并被艺术地表达出来。”谢月如告诉记者,激励孩子们创造性地表达他们在生活中的发现是李乐嘉园幼儿园“生活艺术”课程的核心。

在游戏中启迪智慧

让孩子们成为班上的主角。

幼儿园的孩子们正处于自我释放的年龄。他们没有大一点的孩子听话。用教学主任徐海燕的话说,“与其说他们是老师,不如说他们是孩子”。然而,在李乐嘉园幼儿园,老师和孩子们相处得非常和谐。普通人“照顾孩子”的头痛在这里变得非常有趣。

孙鱼目,艺术教学研究组成员,在李乐嘉园幼儿园任教5年。从一开始,她就和她的孩子相处不好。现在她可以带几十个孩子一起去上课。她的秘密是“和孩子们一起玩”“和孩子打交道时,最忌讳的是高高在上的态度。你必须成为他们的玩伴。”孙木鱼说孩子们是班上的主要人物。老师应该根据孩子们喜欢玩的方式来调整教学方法。他们不应该教孩子们用灌输的方式学习东西。

"有一节课,孩子们用积木来建造城墙,但一个孩子却竖起了多米诺骨牌。"孙木鱼说,老师当时没有阻止孩子,但逐渐发现他已经学会了间隔放置一块积木的方法,以防止所有积木因反复失败而被撞倒。“遵从孩子的行为让他们探索并发现他们可以做许多创造性的事情。”孙慕羽说道。

"要和孩子们玩,更重要的是理解他们在游戏中的行为。"徐海燕说,孩子们在玩耍的过程中会有一些探索和学习的行为。教师应该有能力发现这样的行为,并鼓励和引导孩子帮助他们实现他们的目标。

接下来,许多节日活动接踵而至。李乐嘉园幼儿园的老师们准备了一系列游戏计划,继续带孩子们在游戏中体验生活,在多彩的生活中快乐成长。

齐鲁晚报,齐鲁一点记者黄翔

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